Water Main Break / Wasserrohrbruch
FRIDAY, DECEMBER 5, 2025
Our school has experienced water damage due to a water main break in the neighborhood. Preschool, SEL, and grades 5–12 are operating as usual.
IMPORTANT: The elementary school building is currently being restored to a usable condition; therefore, we are unfortunately unable to offer regular classes or supervision for grades 1–4.
Please keep your children in grades 1 to 4 at home on Friday, December 5.
The Newbees canceled the Newbees Breakfast.
We are closely monitoring the MCPS decision for Friday in case they announce a delayed start due to the weather.
Thank you for your understanding and support.
...
Aufgrund eines Wasserrohrbruchs in der Nachbarschaft ist es zu einem Wasserschaden an unserer Schule gekommen ist. Der Kidnergarten, SES sowie die Klassen 5–12 haben regulären Unterricht.
WICHTIG: Das Grundschulgebäude wird derzeit in einen nutzbaren Zustand gebracht, daher können wir für die Klassen 1–4 leider keinen regulären Unterricht und auch keine Betreuung anbieten.
Bitte behalten Sie Ihre Kinder der Klassen 1 bis 4 am Freitag, den 5. Dezember zu Hause.
Die NewBees haben das Newbees-Frühstück abgesagt.
Wir behalten die Entscheidung von MCPS für Freitag im Blick, falls aufgrund des Wetters ein verspäteter Schulbeginn angekündigt wird.
Vielen Dank für Ihr Verständnis und Ihre Unterstützung.
Chemie
Die faszinierende Welt der Chemie, der Stoffe, ihrem Aufbau und ihren Eigenschaften, damit beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler im Chemieunterricht an der GISW ab Klasse 7. Der Zusammenhang zwischen den kleinsten Teilchen, den Atomen bzw. Atombausteinen, und ihrem Reaktionsverhalten führt die Schülerinnen und Schüler zu spannenden Fragen des Alltags und der Wissenschaft. Wie funktioniert eine Batterie? Wie gewinne ich Eisen oder Aluminium? Was heißt eigentlich sauer? Welche Stoffe sind in Lebensmitteln, Putzmitteln und Medikamenten? Wie werden Kunststoffe hergestellt? Was treibt Autos an?
Anhand eigener Experimente im Unterricht erforschen Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften und das Reaktionsverhalten, gewinnen neue Erkenntnisse, finden Zusammenhänge und entwickeln Modelle. Alltagsphänomene werden beobachtet, eingeordnet und mit dem chemischen Wissen verknüpft. Die Welt wird aus einer chemischen Perspektive wahrgenommen.