Unsere Schülerschaft ist sehr vielfältig, mit über 34 Nationalitäten, die an der Schule vertreten sind. Zwar ist der größte Anteil der Schüler:innen deutsch, doch gibt es auch eine beträchtliche Anzahl von Schüler:innen aus Europa, Mittel- und Südamerika, dem Nahen Osten und Asien sowie eine bedeutende Anzahl von Schüler:innen aus den Vereinigten Staaten.

Die GISW wurde 1961 mit dem Ziel gegründet, Schülerinnen und Schülern ein Lernumfeld zu bieten, in dem sie tagtäglich intensiv mit der deutschen Kultur und Sprache in Berührung kommen. Vom Kindergarten bis zur 12. Klasse besuchen bis zu 650 Schülerinnen und Schüler die GISW. Viele der Familien haben bereits in mehreren Ländern gelebt, bevor sie in die Region kamen. Es besteht eine Vielfalt von Nationalitäten und Erfahrungen und alle lernen voneinander. Diese von Toleranz geprägte soziale Schülergemeinschaft zeichnet sich aus durch Respekt und Fairness, wodurch neue Schülerinnen und Schüler sich in der Regel sehr schnell integrieren.

Das Lehrkollegium besteht aus über 70 fast ausschließlich deutschen Lehrkräften. 12 Lehrkräfte werden offiziell von der Zentralstelle für das deutsche Auslandsschulwesen (ZfA) für 3 bis 6 Jahre entsandt, um im Ausland zu unterrichten und nach Ablauf dieser Zeit wieder in ihren Lehrberuf in Deutschland zurückzukehren. Die übrigen Lehrkräfte sind lokale Angestellte, von denen die meisten aus Deutschland stammen und sich im Großraum Washington niedergelassen haben. Alle unsere Lehrkräfte haben eine qualifizierte Lehrerausbildung und unterrichten nach deutschen Lehrplänen.

Übersicht der durchschnittlichen Klassengrößen:

Aufgrund einer möglichen Aufnahme während des gesamten Schuljahres kann sich die durchschnittliche Klassengröße ändern.

SCHÜLERZAHLEN IM KINDERGARTEN

Unsere Kindergartengruppen werden je nach Raumgröße, Kinderzahl und im Einklang mit den Vorgaben des Maryland State Department of Education (MSDE) und des Office of Child Care (OCC) festgesetzt.  
Gruppen der Zweijährigen: 1 Erzieher/in für maximal 6 Kinder
Gruppen der Drei- und Vierjährigen: 1 Erzieher/in für maximal 10 Kinder

Unsere Absolventen verlassen die GISW mit einem doppelten Abschluss, der aus dem U.S. High School Diplom und dem Deutschem Internationalen Abitur (DIA) besteht. Dieser ermöglicht ihnen einen problemlosen Zugang zu Universitäten weltweit und öffnet Türen zu zukunftsträchtigen und internationalen Karrierewegen. Trotz der geografisch oft großen Distanz sind die Ehemaligen eng miteinander verbunden und halten freundschaftliche und berufliche Kontakte weltweit zueinander aufrecht. Universitäten, die Absolventen der German International School Washington D.C. angenommen haben, sind z.B.:
-Carnegie Mellon University, USA
- Duke University, USA
- Georgetown University, USA
- Harvard University, USA
- Humboldt-Universität, Berlin, Deutschland
- Johns Hopkins University, USA
- King’s College London, UK
- Ludwig Maximilian Universität München, Deutschland
- Oxford University, UK
- Princeton University, USA
- Stanford University, USA
- Technische Universität Berlin, Deutschland
- Yale University, USA

Ja, die Schule bietet einen gebührenpflichtigen Schulbus- Dienst in vielen Gegenden in Maryland, Virginia und Washington D.C. an. Mehr Informationen zu den Schulbussen der GISW finden Sie unter SCHULLEBEN > Bus.

Eltern spielen eine wichtige Rolle an der GISW. Um mehr ueber die verschiedenen Möglichekiten zu erfahren, wie Sie sich am Schulleben beteiligen können, gehen Sie bitte zu ÜBER UNS > Elternbeirat > Beteiligung der Eltern am Schulleben.

Von Kindergartenkindern wird nicht erwartet, dass sie fließend Deutsch sprechen, allerdings ist es hilfreich, wenn ein Kind bereits von Beginn an über einen grundlegenden deutschen Sprachschatz verfügt.

Für Schüler:innen, die von der Schuleingangsstufe bis zu Klasse 12 eingeschult werden, sind bestimmte Deutschkenntnisse erforderlich, um dem Unterricht effektiv folgen zu können. Um dies zu beurteilen, führt die GISW eine Sprachstandsprüfung für Nicht-Muttersprachler durch, um deren Sprachkenntnisse zu ermitteln und sicherzustellen, dass sie in die entsprechenden Klassen eingeteilt werden. Darüber hinaus bietet die GISW ein Fast-Track-Programm für Schüler:innen der Klassen 1 bis 5 an, das einen beschleunigten Weg zum entsprechenden Deutschkenntnisniveau ihrer Mitschüler:innen ermöglicht. Weitere Informationen finden Sie unter Fast-Track-Informationen.

Kinder, die die Gruppe der Zweijährigen besuchen, dürfen Windeln tragen. Die Erzieherinnen wechseln die Windeln regelmäßig.

Für die Aufnahme in die Gruppe der Drei- bis Vierjährigen müssen Kinder windelfrei sein.

Alle Schülerinnen und Schüler müssen entsprechend den Vorschriften des Staates Marylands geimpft sein. Bitte füllen Sie alle notwendigen Gesundheitsunterlagen aus, die Sie unter ANMELDUNG > Formulare vorfinden.(scrollen Sie bitte nach unten zu den "Gesundheistunterlagen")

Bitte beachten Sie, dass die Impfvorschriften der USA und der EU unterschiedlich sind. Wir empfehlen Ihnen, so früh wie möglich einen Kinderarzt aufzusuchen, der eventuell ausstehende Impfungen nachholen kann.

Der Unterricht an der GISW findet auf Deutsch statt. Englisch wird als erste Pflichtfremdsprache ab der ersten Klasse unterrichtet. Ab der 5. Klasse werden Geschichte und Biologie bilingual unterrichtet. Als zweite Fremdsprache stehen in der 6. Klasse Französisch oder Spanisch zur Wahl. Latein in der 8. Klasse und Spanisch kann ab der 10. Klasse als dritte Fremdsprache gewählt werden.

Unsere Kindergartenkinder haben ab einem Alter von 3 Jahren die Möglichkeit, zweimal pro Woche an Vertiefungskursen in deutscher oder englischer Sprache teilzunehmen. Ab der 1. Klasse wird das Fach Englisch als eigenständiges Fach unterrichtet. In den Klassen 2 bis 4 wird Englisch in drei verschiedenen Lerngruppen unterrichtet, die sich nach den Sprachkenntnissen der Schüler:innen richten.

Angefangen bei den Grundlagen der englischen Sprache bis hin zur komplexen Analyse von Literatur in den höheren Klassen der Oberstufe bietet die Deutsche Internationale Schule ein umfassendes Englischprogramm, das Lesen, Schreiben und Sprechen vermittelt und den Schüler:innen hilft, muttersprachliche Kenntnisse der englischen Sprache zu erreichen. Durch besondere Aufmerksamkeit und Sicherheitsnetze für Anfänger sowie anspruchsvolle Aufgaben und Literatur für fortgeschrittene und begabte Schüler:innen bereiten wir unsere Schülerschaft mit interessanten und herausfordernden Englischkursen auf ihr tägliches und berufliches Leben vor. Durch das Leben in einem englischsprachigen Umfeld in den Vereinigten Staaten haben die Schüler:innen die Möglichkeit, ihre Englischkenntnisse durch Theater- und Museumsbesuche, die Teilnahme an Model United Nations, Poesie- und anderen Workshops, Vorträgen sowie interdisziplinären Projekten zu erweitern und zu vertiefen.

Der Englischunterricht in den Klassen 11 und 12 entspricht dem AP-Niveau (Advanced Placement), was bedeutet, dass die Schüler zur Teilnahme an der AP-Prüfung berechtigt sind.

Mit Abschluss der zwölften Klasse haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit das Deutsche Internationale Abitur (DIA) sowie das U.S. Hgh School Diplom zu erhalten. Informationen zu den Abschlüssen finden Sie unter AKADEMISCHES > Weiterführende Schule > DIA & High School Diploma.

Realschüler werden im Klassenzimmer integriert unterrichtet und eralten mit Abschluss der zehnten Klasse einen Realschulabschluss. Individuelle Fragen hierzu besprechen Sie bitte mit der Admissions-Koordinatorin unter 301.767.3807 oder admissions@giswashington.org.

Informationen zum SAT und PSAT finden Sie unter AKADEMISCHES > Weiterführende Schule > SAT Vorbereitung & Examen.

Ja, sogenannte Advanced-Placement-Kurse (AP) sind Teil des akademischen Angebots an der GISW. Informationen zum SAT und PSAT finden Sie unter AKADEMISCHES > Weiterführende Schule > AP-Kurse & Examen.

Wir bieten eine große Auswahl an Nachmittagsaktivitäten, die in den Kursgebühren enthalten sind. Eine Übersicht über die aktuellen Nachmittagsangebote finden Sie auf einer der folgenden Seiten:

> AKADEMISCHES > Grundschule > Nachmittagsprogramm
> AKADEMISCHES >  Weiterführende Schule > Nachmittagsprogramm

An der GISW hat die akademische Ausbildung der Schüler:innen Priorität vor ihrer sportlichen Entwicklung. Dennoch bietet die GISW aufgrund des Einflusses der amerikanischen Kultur ein viel breiteres Spektrum an sportlichen außerschulischen Aktivitäten als Schulen in Deutschland.

Mit einem Hallenbad, mehreren Turnhallen und Außenanlagen bietet die Schule allen Schüler:innen die Möglichkeit, regelmäßig an einer Vielzahl von Sportarten teilzunehmen. Zusätzlich zum regulären Sportunterricht und den außerschulischen Aktivitäten nimmt die Schule an Wettkämpfen mit öffentlichen und privaten Schulen in der Umgebung teil. Zu den typischen Sportmannschaften gehören Fußball, Volleyball, Basketball, Tennis und Schwimmen. Die Schüler:innen, die am Mannschaftssport teilnehmen, arbeiten auf individuelle Ziele hin und entwickeln dabei Körperbewusstsein, mentale Entschlusskraft, soziale Zusammenarbeit, Respekt und Fairness. Die sportlichen Erfahrungen bereiten die Schüler:innen während ihrer gesamten Entwicklung darauf vor, die vielen Herausforderungen des Lebens zu meistern. Mit der Unterstützung von Familie und Freunden fördert unser Sportprogramm eine lebenslange Verpflichtung zur Förderung der körperlichen Gesundheit und des Wohlbefindens.

Das MINT-Programm der GISW bietet Schüler;innen die Möglichkeit, sich auf anspruchsvolle Mathematik- und Naturwissenschaftslehrpläne zu spezialisieren, deren Schwerpunkt auf Problemlösung und Forschung liegt. Unser Schwerpunkt liegt auf Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) sowie den entsprechenden Fächern im deutschen Bildungssystem. Im Jahr 2018 erhielt unsere Schule die MINT-Zertifizierung, die von dem bundesweiten Programm „MINT: Zukunft gestalten“ vergeben wird. Diese Initiative wird von der Kultusministerkonferenz gefördert und von einigen der bekanntesten Unternehmen Deutschlands unterstützt. Erfahren Sie mehr über das MINT-Programm vom KIndergarten bis zur 12. Klasse.

Ja. Die GISW verfügt sowohl über Bibliotheken im Gebäude der Weiterführenden Schule einschließlich einer Kindergartenbibliothek als auch im Gebäude der Grundschule. Der Bestand umfasst derzeit circa 36.000 Medien in deutscher und englischer Sprache sowie weiterer Fremdsprachen. Neben klassischen Nachschlagewerken, Sachbüchern und Lernhilfen verfügt die Schule über eine große Auswahl an Jugendliteratur. Die Grundschulbibliothek hat die größte deutschsprachige Jugendliteratursammlung in Nordamerika. Das Angebot unserer Bibliotheken wird ergänzt durch Computerarbeitsplätze, die Schülerinnen und Schüler die Recherche im Internet ermöglichen.

> Bibliothek des Kindergartens
> Bibliothek der Grundschule
> Bibliothek der Weiterführenden Schule

Die Schüler:innen der GISW haben Zugang zu moderner Technologie, da wir uns verpflichtet haben, eine moderne und effektive Lernumgebung zu schaffen. Die GISW ist eine offizielle iPad-Schule, und jede/r Schüler:in der Klassen 1 bis 12 erhält ein iPad. Für Schüler:innen der Klassen 1 bis 6 unterliegen die iPads strengen Vorschriften der Schule und werden in erster Linie dazu verwendet, den verantwortungsvollen Umgang mit Technologie zu vermitteln und grundlegende Kenntnisse in Computertechnologie und neuen digitalen Tools aufzubauen.

Darüber hinaus ist jedes Klassenzimmer, von der Einschulung bis zur 12. Klasse, mit einem Smartboard ausgestattet, um das interaktive Lernen zu verbessern und den Unterricht durch dynamische Lektionen, einschließlich PowerPoint-Präsentationen, zu unterstützen. Diese Technologie wird nicht nur zum Ansehen von Videos genutzt, sondern auch, um ein ansprechenderes und interaktiveres Unterrichtserlebnis zu fördern.

Als Vorbild für Umweltschutz in Maryland lehrt die Deutsche Internationale Schule ihren Schüler:innen seit 2005 das Trennen von Müll und wurde für ihr erfolgreiches Recyclingprogramm mehrfach von Montgomery County ausgezeichnet. Den Schüler:innen wird nicht nur beigebracht, die Umwelt zu schätzen und zu schützen, sondern die Schule hat sich auch dazu entschlossen, das Naturwissenschaftsgebäude (eröffnet 2011) nach einem grünen Konzept zu bauen. Das neue Gebäude wurde vom U.S. Green Building Council mit der Zertifizierung LEED Gold (Leadership in Energy and Environmental Design) ausgezeichnet. In unserem Nachmittagsprogramm nehmen die Schüler:innen an Kursen wie „Nature Discoverers” und „FuF4Future” teil und erwerben ein tieferes Verständnis für Klimawandel, Naturschutz und nachhaltige Ressourcenbewirtschaftung.